Instituto i3G acompanha missão internacional que fortalece a cooperação entre Brasil, África e o ecossistema global de Engenharia
Em novembro de 2025, a Profª. Tania Cristina D’Agostini Bueno participou de uma importante missão internacional no Marrocos, representando a International Federation of Engineering Education Societies (IFEES) e o Global Engineering Deans Council (GEDC) durante o African Engineering Education Summit (AEES 2025), realizado na cidade de Fez.
A agenda foi ampliada com a participação no Choiseul African Business Forum, em Rabat, e uma visita institucional à Fundação Tamkine, consolidando uma jornada que conectou educação, inovação, empreendedorismo, desenvolvimento social e cooperação internacional.
A missão evidenciou o crescente protagonismo africano na construção de novos modelos de educação em engenharia, inovação tecnológica e desenvolvimento sustentável, além de abrir oportunidades estratégicas para futuras iniciativas envolvendo universidades, empresas, governos e organizações da sociedade civil.
AEES 2025: Engenharia para uma África Unificada e Próspera
Realizado na prestigiosa Universidade Euromed de Fez (UEMF), o African Engineering Education Summit 2025 teve como tema:
“Engineering for a Unified and Prosperous Africa – Bridging Borders, Building Futures”
O evento reuniu líderes acadêmicos, representantes governamentais, organismos de acreditação, associações profissionais e executivos da indústria de diversos países africanos.
A participação ocorreu a convite oficial do Prof. Dr. Mostapha Bousmina, presidente da Universidade Euromed de Fez, considerada uma das instituições de ensino superior mais inovadoras do continente africano.
A UEMF ocupa posição de destaque nos rankings internacionais, sendo reconhecida entre as principais universidades da África por sua excelência acadêmica, pesquisa aplicada e compromisso com a integração regional.
Contribuições no Summit
Durante o evento, a Profª. Tania Bueno participou como:
- Palestrante da Sessão de Abertura;
- Debatedora em painéis sobre mobilidade internacional de estudantes e professores;
- Representante da IFEES/GEDC em reuniões estratégicas com lideranças globais da educação em engenharia.
Sua palestra abordou as principais tendências emergentes na educação em engenharia, destacando:
- Inteligência Artificial e aprendizagem personalizada;
- Internacionalização e mobilidade acadêmica;
- Formação interdisciplinar;
- Engenharia para a sustentabilidade;
- Desenvolvimento de competências humanas para um mundo em transformação.
Temas que Estão Moldando o Futuro da Engenharia Africana
Entre os principais temas debatidos no AEES 2025 destacaram-se:
- Inteligência Artificial e transformação digital;
- Engenharia verde e transição energética;
- Ecossistemas de inovação e empreendedorismo;
- Mobilidade acadêmica continental;
- Novos modelos de acreditação para cursos de engenharia;
- Integração regional por meio da educação.
Um dos marcos do encontro foi a criação do Conselho Africano de Acreditação em Educação em Engenharia, iniciativa que busca fortalecer padrões de qualidade e facilitar o reconhecimento internacional de programas acadêmicos no continente.
Também foi formalizada a constituição da Rede Africana de Escolas de Engenharia, ampliando as possibilidades de cooperação entre instituições africanas e parceiros globais.
Fez: História, Cultura e Inovação
Além das atividades acadêmicas, a missão permitiu aprofundar relações com dirigentes universitários e representantes de mais de 14 países africanos.
A cidade de Fez, reconhecida como um dos mais importantes centros históricos e culturais do mundo islâmico, ofereceu um ambiente singular para reflexões sobre o papel da educação na construção do futuro.
A combinação entre tradição milenar e inovação tecnológica reforçou a percepção de que o desenvolvimento sustentável exige a valorização simultânea do patrimônio cultural, do conhecimento e da tecnologia.
Venue: Euromed University of Fez
Choiseul African Business Forum: Educação e Desenvolvimento Econômico
Na sequência da agenda, a missão prosseguiu em Rabat com a participação no Choiseul African Business Forum – 6ª Edição.
Reconhecido como um dos principais encontros estratégicos do continente africano, o fórum reúne:
- Líderes empresariais;
- Representantes governamentais;
- Investidores;
- Organizações internacionais;
- Ecossistemas de inovação e empreendedorismo.
A presença no evento permitiu ampliar o diálogo sobre a importância da educação em engenharia como motor de competitividade econômica, inovação e transformação social.
Entre os temas explorados estiveram:
- Formação de talentos para a nova economia;
- Conexão entre universidades e indústria;
- Empreendedorismo juvenil;
- Liderança feminina na inovação;
- Desenvolvimento de ecossistemas tecnológicos regionais.
A participação reforçou a visão de que o futuro da África depende cada vez mais da integração entre educação, tecnologia e desenvolvimento econômico.
Fundação Tamkine: Educação como Instrumento de Transformação Social
Outro momento marcante da missão foi a visita institucional à Fundação Tamkine, uma das organizações mais relevantes do Marrocos na promoção da educação, inclusão e desenvolvimento humano.
A delegação foi recebida pelo Dr. Abdelilah Kadili, presidente da fundação.
As discussões concentraram-se em áreas de interesse comum, incluindo:
- Mulheres em STEM;
- Capacitação de jovens lideranças;
- Inclusão digital;
- Formação de comunidades inovadoras;
- Desenvolvimento de competências para o século XXI.
A visita revelou oportunidades concretas para futuras iniciativas colaborativas envolvendo Brasil, Marrocos e outros países africanos.
A aproximação entre organizações educacionais e sociais demonstra como a engenharia pode atuar não apenas como ferramenta tecnológica, mas também como instrumento de transformação humana e desenvolvimento comunitário.
Resultados Estratégicos da Missão
A missão ao Marrocos produziu resultados significativos para a ampliação das redes internacionais de colaboração:
Principais conquistas
- Fortalecimento da presença institucional da IFEES e GEDC na África;
- Ampliação do relacionamento com universidades africanas;
- Aproximação com organismos de acreditação e qualidade acadêmica;
- Identificação de oportunidades para programas de mobilidade internacional;
- Integração com lideranças empresariais e governamentais;
- Desenvolvimento de potenciais parcerias com organizações sociais e educacionais.
Próximos passos
Entre as ações previstas para os próximos meses destacam-se:
- Consolidação de uma agenda de cooperação Brasil–África;
- Desenvolvimento de programas conjuntos de mobilidade acadêmica;
- Ampliação da participação africana em eventos globais da IFEES e GEDC;
- Criação de grupos de trabalho voltados à inovação educacional;
- Construção de iniciativas focadas em mulheres e jovens em STEM.
Uma Visão Compartilhada para o Futuro
A experiência em Fez e Rabat reafirmou uma convicção cada vez mais presente no cenário internacional: a educação em engenharia desempenha papel fundamental na construção de sociedades mais resilientes, inovadoras e inclusivas.
Mais do que uma agenda acadêmica, a missão representou um exercício de diplomacia do conhecimento, conectando pessoas, instituições e culturas em torno de objetivos comuns.
Ao fortalecer laços entre América Latina, África e a comunidade global de educação em engenharia, iniciativas como esta contribuem para a formação de uma nova geração de líderes capazes de enfrentar desafios complexos e construir soluções sustentáveis para o futuro.
A África emerge como um dos mais promissores laboratórios de inovação, juventude e transformação social do século XXI. Participar dessa jornada é também uma oportunidade de aprender, colaborar e cocriar novos caminhos para o desenvolvimento humano.
Fez e Rabat, Marrocos — Novembro de 2025
