A tese fala sobre uma pesquisa de m\u00e9todos para construir ontologias multilingues, incluindo a\u00ed a associa\u00e7\u00e3o de conceitos a objetos, e tanto a descri\u00e7\u00e3o dos conceitos quanto os objetos est\u00e3o dispostos no espa\u00e7o tridimensional.<\/p>\n
A ontologia \u00e9 uma forma de representar um conhecimento qualquer, partindo de um conjunto de premissas, e permitindo a inferencia de informa\u00e7\u00f5es atrav\u00e9s de regras de l\u00f3gica, que pode ser de qualquer tipo, destacando-se a\u00ed as logicas mais comuns tais como a proposicional, e quantificacional. Desta maneira, uma vez que uma instancia de ontologia esteja pronta, uma m\u00e1quina poder\u00e1 inferir – automaticamente – novas informa\u00e7\u00f5es, a partir desta instancia, simulando a capacidade humana de tirar conclus\u00f5es a partir de fenomenos observados.<\/p>\n
Na tese defendida, a capacidade das ontologias trabalhadas serem multilingues \u00e9 devido ao uso de uma tecnologia chamada UNL, que foi criada com a inten\u00e7\u00e3o de representar conhecimento em v\u00e1rios idiomas, e que, para tal, utiliza uma linguagem normalizada para suportar os dados sintaticos e l\u00e9xicos de uma linguagem escrita em qualquer idioma.<\/p>\n
L\u00e1 tamb\u00e9m foi levantado o fato de que as instancias de uma ontologia qualquer n\u00e3o existem de forma expont\u00e2nea: Elas devem ser constru\u00eddas, e como dificuldade ainda maior, elas devem ser constru\u00eddas com a interferencia de dois tipos de profissionais: O Especialista de Dominio, e o Engenheiro de Conhecimento, capaz de compreender o conhecimento disponibilizado pelo especialista, e repassar este conhecimento para uma instancia de ontologia, para que seja reutilizada por uma m\u00e1quina, para que gere novas informa\u00e7\u00f5es a partir das instancias de ontologia construidas.<\/p>\n
Dado que qualquer ramo de conhecimento cresce de forma extremamente acelerada, para representar este conhecimento crescente, \u00e9 necess\u00e1rio que as ontologias construidas sejam tarefas compartilhadas por v\u00e1rios profissionais, e devido a este compartilhamento, \u00e9 necess\u00e1rio que estes profissionais participantes tenham um comum acordo sobre os conceitos utilizados para representar elementos dentro destas instancias, mesmo em idiomas diferentes.<\/p>\n
Observando v\u00e1rias instancias de ontologias, foi notado que uma das maiores dificuldades na constru\u00e7\u00e3o de ontologias com seus conceitos em v\u00e1rios idiomas, \u00e9 a compreens\u00e3o destes conceitos por participantes nesta constru\u00e7\u00e3o. Uma vez que as instancias de ontologias s\u00e3o guardadas em arquivos texto,ou em bases de dados, h\u00e1 uma dificuldade consider\u00e1vel no compartilhamento de conceitos.<\/p>\n
Para solucionar este problema, foi proposta a representa\u00e7\u00e3o de conceitos (concretos, inicialmente) atrav\u00e9s de objetos dentro de um espa\u00e7o tridimensional. Objetos estes que podem ser figuras, ou mesmo modelos 3D. Desta forma, h\u00e1 uma garantia maior da compreens\u00e3o de conceitos por todos os participantes da constru\u00e7\u00e3o de ontologias multlingues, mesmo que falem idiomas diferentes. Como um exemplo, dado que um frances constroi um grupo de conceitos associados semanticamente, e depois conecta a cada um destes conceitos um modelo 3D, que pode ser posicionado, girado, afastado ou aproximado, um chines, ou um hindu, ou um brasileiro, poder\u00e3o entender os conceitos associados aos objetos, e poder\u00e3o associar a estes mesmos objetos os mesmos conceitos, em seu pr\u00f3prio idioma.<\/p>\n
\nParticiparam da banca de avalia\u00e7\u00e3o da tese, os professores Hugo C\u00e9sar Hoeschl, orientador, Tania Cristina D\u00b4Agostini Bueno, Rog\u00e9rio Cid Bastos, Aires Jos\u00e9 Rover, examinadores e doutores pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Carolina Gallardo Perez, e Jesus Carde\u00f1osa Lera, examinadores e doutores pela Universidad Polit\u00e9cnica de Madrid (UPM).<\/p>\n
Ap\u00f3s a defesa, foram iniciadas aulas sobre uso de ferramentas para a constru\u00e7\u00e3o de dicion\u00e1rios multilingues no formato da UNL, lecionadas pela professora Carolina Gallardo Perez, nas imedia\u00e7\u00f5es do Instituto de Governo Eletronico, Inteligencias e Sistemas – i3G. No processo de constru\u00e7\u00e3o, foram ensinados alguns m\u00e9todos de an\u00e1lise sint\u00e1tica e l\u00e9xica, inicialmente para normaliza\u00e7\u00e3o da representa\u00e7\u00e3o de verbos, e posteriormente, para a normaliza\u00e7\u00e3o da representa\u00e7\u00e3o de objetos.
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