Em fevereiro de 2003 iniciei meus trabalhos com o antigo corpo desta mesma Institui\u00e7\u00e3o, naquela \u00e9poca com um nome diferente, recebendo um tratamento extremamente carinhoso das pessoas que me convidaram a trabalhar aqui. Em 2006, por escolha pr\u00f3pria, com a inten\u00e7\u00e3o de continuar um projeto bem sucedido, que foi iniciado pelo pr\u00f3prio Instituto, fui recontratado por outra empresa, descobrindo nesta uma s\u00e9rie de contradi\u00e7\u00f5es e frustra\u00e7\u00f5es. Em agosto de 2008, procurando ajuda para completar meus trabalhos acad\u00eamicos, retorno ao agora renovado grupo, percebendo o mesmo apoio, enorme, ao desenvolvimento profissional, acad\u00eamico e filos\u00f3fico que conheci quando entrei neste ambiente pela primeira vez.<\/p>\n
Na medida em que o tempo passa, percebo o nosso esfor\u00e7o \u00e0 procura de um bem comum. Tal esfor\u00e7o envolve, antes dos fatores tecnol\u00f3gicos ou produtivos, os elementos humanos, caracter\u00edsticos do mesmo ambiente que encontramos em uma fam\u00edlia perfeita: O tratamento extremamente afetivo, a preocupa\u00e7\u00e3o e ajuda nos trabalhos dos colegas, a facilita\u00e7\u00e3o na realiza\u00e7\u00e3o de sonhos, a procura pela verdade, o est\u00edmulo \u00e0 criatividade, a prote\u00e7\u00e3o aos seus participantes, o enfrentamento de situa\u00e7\u00f5es adversas com bom humor, a liberdade de escolhas, a toler\u00e2ncia e apoio a novas id\u00e9ias, a cultura da autocr\u00edtica, o est\u00edmulo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de racioc\u00ednio, a apari\u00e7\u00e3o de novidades constantes, tanto na apresenta\u00e7\u00e3o de novos desafios quanto na cria\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es, o processo de assumir responsabilidades de maneira natural, a percep\u00e7\u00e3o e aceita\u00e7\u00e3o dos pr\u00f3prios limites e a colabora\u00e7\u00e3o para a complementa\u00e7\u00e3o destes limites, uns pelos outros. Todos estes elementos servem como base na forma\u00e7\u00e3o de nosso car\u00e1ter, o que atribui a este instituto as propriedades dignas de uma escola ideal, respons\u00e1vel pelo nosso processo de educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Todo este processo hist\u00f3rico, traz consigo uma quest\u00e3o: O que ensinaremos aos que vir\u00e3o depois de n\u00f3s? <\/p>\n
Cesar Stradiotto
Pesquisador do i3G<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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